有些家长会发现自家孩子写作业或考试时有粗心的毛病：经常把数字或字写错、字写半边、没标音调 、句子写一半、题算了一半漏了一半 、忘记标点符号、没填最终得数 、忘记写单位和“答”······其实所有的都会，就是有点粗心大意 、毛手毛脚。
孩子为什么会粗心，父母应该怎么帮助孩子克服？一起来看看教育专家、北京师范大学教育学部钱志亮老师的建议↓↓↓
孩子为什么会粗心？
导致孩子“粗心”的原因很多，需要根据情况具体分析 ：
①注意力不集中
②视知觉能力发展失衡
③缺乏精加工
④思维能力问题造成的审题不明
⑤概念模糊
⑥生活习惯失当
家长和老师应多多追问孩子犯错误背后的理由，别让粗心的幌子掩盖了问题的真相，错失教育的良机。
避免孩子粗心的教育建议
做事急躁不安 ，只求速度快，写作业与听课马虎 ，也会影响学业进步。避免急躁与粗心的具体训练方法包括：
第一 ，集中注意力
为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上 。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将 ，这些做法都会造成对儿童的干扰 ，使他们不能集中精力去学习，久而久之 ，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯 。因此 ，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
第二，加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视 ，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之 ，对较容易的问题心理上不太重视 ，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心 ，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病 。
第三，保持适度紧张情绪
心理学家研究显示 ，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下 ，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。
第四，教师和家长不插手
有些教师和家长总怕孩子做错题 ，一天天坚持给孩子做检查 ，无形中养成孩子的依赖心理，做题毫不在意，反正有人检查，错了再改 。教师和家长应让孩子自己检查 ，锻炼其能力，克服马虎的毛病 。
第五，培养细心的好习惯
不管是考试或平时的练习 ，都应该有意识地坚持高标准、严格要求 、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算 、检查 。如果长期这样 ，就会“习惯成自然”。
第六，改善家庭环境
如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯 。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起 ，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。
第七 ，培养孩子的责任心
因为有了责任心 ，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情 ，避免马虎 。家长可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、洗碗 、整理自己的玩具等）。做得好了，家长要给予表扬和鼓励；做得不好，应给予批评 ，让他重新做一次。
第八 ，适当调整学习的情绪
孩子看电视正在兴头上，却被母亲强行关进房间学习。这时 ，孩子根本无心学习，因此心不在焉，错误百出 。有时候题目太简单 ，也无法激发动机。在这种情况下 ，应该让孩子知道 ，我们经常遇到的问题都不会很难 ，你与别人的区别就在于是否能把简单的事情做好。
有些孩子平时谨慎用功，是父母和老师眼中的好学生。可一到考试就发挥不好，平时会做的简单题目也会出错，甚至漏答整张试卷 。原因就是他太在乎考试，太想考好了。对这样的孩子，家长既不要在考前对孩子耳提面命，也不要表现出过高的期待 。让孩子把考试当成学习的一部分，怎样学就怎样考 ，轻松上阵。
第九，家长可以让孩子多做一些“细活儿”
如写毛笔字，缝纽扣 、盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈 、夹花生、串珠子、汉字 、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。
第十 ，错误收集法
将孩子每次作业、考试因马虎做错的题都记录在案，有针对性地分析孩子马虎的原因，让孩子懂得马虎是一种糟糕的习惯 。有利于孩子认识和改正错误 ，这也是孩子自我教育的好办法。
