期中考试是对学生学习成果的阶段性考查 ，也是查缺补漏、巩固知识的好机会！
考前复习就是非常重要的环节 ，好的方法可以让孩子事半功倍！
警惕三大陷阱
考前复习阶段，务必警惕这3大陷阱，避免考试发挥失常 ！
01 考前施压
有的老师家长把成绩看得过重，考前不断向孩子施压，这是错误的做法。
复习阶段 ，家长对孩子要以鼓励为主 ，要让孩子明白 ，学习态度高于一切 ，只要孩子付出了足够多的努力 ，即使成绩一时不尽如人意 ，也不必感到遗憾。
带着自信心和平常心进入考场，才有利于孩子发挥出自己的真实水平。
02 疲劳复习
有的家长为了让孩子考好 ，考前复习阶段，恨不得让孩子醒着的时候每分每秒都在学习 ，压缩孩子的睡眠时间，这反而容易让孩子考试失常 。
复习阶段，正确的方式是让孩子降低难度 ，回归课本 ，巩固好基础知识，把地基打得牢一点 。
03 忽视模拟
考前不重视模拟练习，不在心理上 、策略上做好充分的准备 ，考场上就容易掉链子 ，发挥不出正常水平。
复习不能只停留在对知识点的掌握上 。
如果在考前能够做一些模拟练习，提前适应考试状态，预演考试可能会面临的各种情况，做好相应的对策准备，孩子到了考场上，才能信心满满，游刃有余。
十大复习策略祝孩子一臂之力
01 教材为本 ，整体复习
课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习 ，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力 。
以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点进行归纳与对比。
尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄楚，并能灵活运用 。
02 绘出知识结构图，形成完整的知识结构体系
归纳过程中 ，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点，其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方 。
如果能集中精力把重点的内容理解透彻 ，熟练掌握 ，有助于你提高复习效率 。
03 看错题集，温故而知新
将日常练习、考试中遇到的错题 、典型题分门别类地收集在一起。
期末复习中 ，一定要拿出一定的时间重新去温习 ，这样做，会比做几道题有更大的收获 。
温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样 ，才能充分发挥错题集的作用 。
将半个学期的试卷与讲义整理 、装订，在错题做上显眼的记号，有计划地看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误 ，如果看过一次就能掌握的 ，将这题划去 ，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握 。
04 针对考点 ，专项练习
练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习 ，练习要有步骤 、有目的、有思考 ，切忌一味做题，陷入题海。
应该多做那些自己认为知识点理解 、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学 、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。
05 分析具体得分情况，分配好得分精力
分析自己平时得分的分布情况 ，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文 、听力等得分进行分析 ，针对自己的情况做好得分的精力分配。
比如 ：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样可以将精力放在硬骨头上，不要精力平均使在鸡肋上面。
06 进行自我模拟测试
自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动 ，通过自己出题 ，对知识点会有进一步的理解与巩固，另外还可以了解各知识点的出题题型方式与风格 。
07 进行必要的变式练习
比如：选择变填充，填充变解答 ，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换 、结论引申等 ，这样综合能力会有所提高。
08 解题的基本方法与手段要熟练掌握
比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识 。
比如规范 ，在答题时 ，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范 、书写规范。比如检查，做完试卷 ，歇口气，检查一至两遍。
