有很多家长反应，孩子作业不好好写，一到做作业就拖拖拉拉，而且作业写的也是乱七八糟。其实，检查孩子作业也是有很多技巧的哦 ，快随小编一起来看看 。
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孩子读—、二年级时，
重点检查字迹是否写端正
做完作业时发现有不正确的地方 ，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”
或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自己找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认 。
如果计算结果错了 ，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分 。
没关系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业 ，发现错别字，只在下面画个小圆点 ，由孩子自己查字词纠正 ；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质 。
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不要盯着孩子写作业
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了 ，一边帮着孩子涂擦 ，一边批评 、埋怨、责怪孩子 ：
我们可以想象孩子在这种紧张 、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗 ？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业 ，然后叫孩子自己去做 ，我们轻手轻脚地坐在旁边做自己的事，不轻意打扰孩子 ，等他做完了再按上述方法检查。
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如何培养孩子专心写作业的习惯
有许多朋友向我请教 ，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉 ，只几道题目也要做好半天，问我怎么办 。
利用“限时鼓励法”来纠正。
通常情况下，孩子会乐意接受的 。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下 ，如“己经做了15分钟了 ，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去 。
提醒家长注意的是 ，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的 ，要给予表扬，至于作业质量是否满意 ，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：
如果这样处理问题 ，不仅不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性 。
如果换一种方式：
我想 ，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的 。做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急 。
利用“中途安抚法”来纠正。
这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
