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    2021-12-23 17:30

    期中考试成绩出来了!无论考得好坏 ,请和孩子一起打败问题  !(家长必读)

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    期中考试成绩出来了!无论考得好坏,请和孩子一起打败问题!(家长必读)


    大部分同学可能刚刚结束期中考试,如果眼睛只盯着这次考试成绩,那你就输了。


    这次考试最大的目的 ,是帮助学生更清楚的了解自己目前的学习情况 ,反思自己学习中的错误。


    所以,无论你家孩子在这次考试后成绩是否理想 ,家长都应先帮孩子反思之前的学习情况,找到学习上的不足。


    同学们也要自己通过这篇文章,好好反思一下 。


    学生反思学习习惯


    1. 自学预习的习惯


    自学是获取知识的主要途径 。就学习过程而言 ,老师只是引路人,学生才是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。


    阅读是自学的一种主要形式 ,通过阅读教科书 ,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系 ,反复推敲,理解教材 ,深化知识,形成能力 。


    提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点 ,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。


    2. 专心上课的习惯


    在课堂上要集中精神,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点 、疑点听,边认真听边积极思考。


    哪怕是你已经超前学过了 ,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径 。并在这过程中 ,尽量多理解记忆一些东西。


    3. 认真观察,积极思考的习惯


    每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯。


    “观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想 ,不是真正的观察 。


    要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考老师和同学提出的问题。


    孔子说 :“学而不思则罔 ,思而不学则殆 。”罔即迷惘 ,殆即疑惑。孟子说:“尽信书不如无书。”孟子所言之书 ,是专指《尚书》,今天可以理解为:对书本知识不可以全信,而应该批判地吸收。


    4. 善于提问的习惯


    积极提出问题 ,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。


    学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己 ,提问是主动学习的表现 ,能提出问题的学生是学习能力最强的学生  ,是具有创新精神的学生。


    5. 切磋琢磨的习惯


    《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论 。


    每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足 ,像蜜蜂一样 ,不断吸取群芳精华,经过反复加工 ,酿造知识精华。


    6. 独立作业的习惯


    做作业的同时也是一种学习和积累的过程 。中学的作业一般包括两大部分 ,一是书面的  ,二是看书思考或实践操作的。


    做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差 ,或是应付家长。


    有的同学做作业的目的不明确  ,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;


    有的学生好高骛远 ,简单的会而不对 ,复杂的对而不全。


    要重视做作业,在做习题时要认真思考 ,总结概念、原理的运用方法 、解题的思路 。


    7. 仔细审题的习惯


    审题能力是学生多种能力的综合表现 。要学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语 、公式、法则、定律、图示等关键内容。


    更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。


    8. 练后反思的习惯


    一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思 :


    第一 ,怎样做出来的?想解题采用的方法 ;

    第二,为什么这样做?想解题依据的原理 ;

    第三,为什么想到这种方法?想解题的思路;

    第四,有无其它方法 ?哪种方法更好 ?想多种途径,培养求异思维;

    第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。


    当然,如果发生错解 ,更应进行反思 :


    错解根源是什么?

    解答同类试题应注意哪些事项 ?

    如何克服常犯错误 ?


    9. 复习归纳的习惯


    复习是有规律的,复习必须及时 ,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,效果也不好。


    每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。


    每章每节的知识是分散的 、孤立的 ,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。


    10. 整理错题集的习惯


    平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下 ,经常看看,看会了、记住了才扔掉。


    有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。


    家长反思教育方式


    您是否过分干预孩子的一切生活和学习?


    每天对着孩子唠叨,孩子做什么在你眼里都是不顺眼的,这个不让孩子做,那个不让孩子吃的,久而久之,孩子会对你产生一种厌烦的心理。


    其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在,很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。


    您是否是个陪读家长呢 ?


    每天对着孩子唠叨 ,孩子做什么在你眼里都是不顺眼的,这个不让孩子做,那个不让孩子吃的,久而久之,孩子会对你产生一种厌烦的心理 。


    其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在,很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。


    您是否是个攀比面子型的家长呢 ?


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